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Direction de la Technologie
Département nouvelles technologies pour la société
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Direction de la Recherche
ACI
Ecole et Sciences Cognitives
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CNRS Département STIC
RTP Apprentissage, éducation et formation
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Colloque de prospective
Technologies pour l'Apprentissage et l'Education : entre Recherche et Usages Pédagogiques
Paris, 25 et 26 novembre 2003
pré-programme
Appel à participation
| Organisateurs |
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Jean-François Rouet (Ecole et Sciences Cognitives)
Françoise Thibault (DT)
Nicolas Balacheff (RTP 39)
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| Objectifs |
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Ce colloque vise à rapprocher les communautés de recherche et de pratique concernées par les TICE, afin de favoriser la construction de réseaux et la mise en uvre de programmes collaboratifs. Les débats s'appuieront d'une part sur la présentation de projets de recherche réalisés dans le cadre de programmes incitatifs, et d'autre part sur la présentation des nouveaux dispositifs de structuration la recherche dans ce domaine |
| Public visé |
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Cette manifestation s'adresse d'une part aux chercheurs spécialistes des TICE, d'autre part aux spécialistes de la conception et de l'évaluation des TICE, et enfin aux cadres de l'éducation et de la formation engagés dans des actions innovantes utilisant les TICE. |
| Programme |
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Le programme définitif sera diffusé à partir du 15 octobre |
| Participation |
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La participation est gratuite dans la limite des places disponibles.
Une demande d'inscription devra être déposée à l'adresse électronique ci-dessous avant le 31 octobre 2003 |
| Renseignements et inscriptions |
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courrier électronique : colloque.tice@ext.univ-poitiers.fr
Fax : 05.49.45.46.16 |
Planning
| Mardi 25 novembre |
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9h00
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Accueil des participants |
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9h30-10h15
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Ouverture du Colloque
- Mr le Directeur de la Technologie
- Mr Philippe Casella, responsable du dispositif ERT-E
- Mme Michèle Kail, directrice de l'ACI Ecole et Sciences Cognitives
Mme Catherine Garbay, CNRS, Département STIC |
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10h15-11h15
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Conférence introductive
- Bernard Cornu, Directeur de la Villa Media |
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11h15-11h45
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Pause |
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11h45-13h00
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Interdisciplinarité et articulations recherche-action
Séance animée par Jean-Louis Martinand, ENS de Cachan
- Hugues Choplin, ENS Télécoms
- Michael Baker, CNRS |
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13h00-14h15
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Déjeuner |
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14h15-15h00
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Conférence par Monsieur Pierre Moeglin Directeur MSH Paris-Nord |
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15H 16H15
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TICE et apprentissages fondamentaux
Séance animée par Andrée Tiberghien*, CNRS, Lyon
- Annie Magnan et Jean Ecalle, Université Lumière Lyon II
- Jean-François Nicaud, Laboratoire Leibniz,
discutant : Martine Safra*, IGEN |
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16h15-16h45
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Pause |
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16h45- 18h00
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Imagerie, multimodalité et apprentissages
Séance animée par Geneviève Jacquinot*, Université de Paris VIII
- Mireille Bétrancourt, TECFA, Université de Genève
- Olivier Gapenne*, Université Technologique de Compiègne
Discutant : Jean-Philippe Pernin, INRP |
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18h00-18h15
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Débat avec la salle |
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L'astérique * signale les intervenants dont la participation n'est pas encore confirmée
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| Mercredi 26 novembre |
9h00-10h45
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Structurer la recherche sur les TICE (1)
Séance animée par Françoise Thibault
- Le dispositif des Equipes de Recherche Technologique Education
Présentation d'équipes labellisées en 2002 et 2003
TEMATICE : Un dispositif d'information et de valorisation de la recherche sur les TICE
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10h45-11h15
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Pause |
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11h15-12h45
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Structurer la recherche sur les TICE (2)
Séance animée par Nicolas Balacheff, CNRS
- Le Réseau Thématique Pluridisciplinaire "Apprentissage, Education, Formation" du département STIC
- Présentation d'une "Equipe projet" dans le domaine des TICE
- Le projet "Ecole doctorale virtuelle"
- Le réseau européen Kaleidoscope |
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12h45-13h00
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Débat avec la salle |
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13h00-14h15
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Déjeuner |
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14h15-16h15
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Table ronde : recherche et développement des TICE : quelles perspectives ?
- Michel Fayol, ACI Ecole et Sciences Cognitives
- Patrice Grevet, IFRESI, Université de Lille I
- Jacques Perriault*, Université de Paris X Nanterre
- Georges-Louis Baron, INRP
- Nicolas Balacheff, CNRS, département STIC |
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16h15
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Clôture du colloque |
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L'astérique * signale les intervenants dont la participation n'est pas encore confirmée
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